Ačkoli děti malují vodovými barvami již od první třídy, stále je tato technika pro většinu z nich problémem i na druhém stupni školy. Nechtěné rozpíjení barev mezi sebou, jejich nerovnoměrné vrstvení na čtvrtku, tvorba nevzhledných skvrn a nadměrné množství vody ničící karton, to jsou nejčastější nešvary, které lze při malování vidět. Proto se žáci osmých tříd zaměřili ve výtvarné výchově na nácvik malby technikou akvarelu. Vyzkoušeli si, jak namíchat "čaj, mléko a med", jak malovat do suchého i do mokrého, jak na sebe vrstvit stejný odstín a vytvářet stále tmavší a především jak rovnoměrně roztírat barvu, aby nebyly znát tahy štětcem. Pro své závěrečné dílo obdrželi pravý akvarelový papír, jako barvy použili anilinky. Za úkol dostali namalovat jednoduchou krajinu s domky na obzoru, při dodržení vzdušné perspektivy. A především měli respektovat, že akvarel je o barevných skvrnách, kdy není třeba vykreslovat detaily. I přes to, že je akvarel velmi těžká technika, řadě dětí se jejich první práce zdařily.