V rámci hodiny dějepisu se žáci šestých tříd seznamovali s různými aspekty práce historika. V jedné z hodin si zkusili, jaké to je být archeologem.

Žáci obdrželi archeologické naleziště, které si museli rozplánovat, poté si rozdělit práci, vykopat a zakreslit nálezy. Všem skupinám se povedlo odhalit, co bylo schováno v zemi. 

Možná nám tu rostou noví archeologové... Kdo ví?