Hned trojí roli musely zvládnout děti ze 2.A při třídní recitační soutěži. Každý žák byl zároveň účinkujícím, divákem i porotcem. Porota byla složena ze skupin, které seděly pohromadě, radily se a na společný záznamový arch hodnotily soutěžící /body, známkou nebo slovně /.
Po skončení soutěže každá skupina porotců určila své tři vítěze, ze kterých byli vybráni zástupci do školního kola.
![Recitacni soutez](/sites/default/files/styles/clanek_obrazek_640x480/public/2019-02/20190129_Recita%C4%8Dn%C3%AD_sout%C4%9B%C5%BE_49.jpg?itok=TDknPi4t)