Při výtvarné výchově navázaly děti ze 3. A na svou předchozí zkušenost s frotáží. Tuto techniku si již dříve zkoušely  v přírodě, při ročníkovém výletu na Pláně pod Ještědem. Nyní se jim hodila. Frotáží si vytvořily působivé obrázky listů a ty zkombinovaly se skutečnými listy.

A k čemu vlastně dětem bude, když budou umět popsat osobu? Třeťáci si ve slohu uvědomili, že se to hodí třeba při popisu důležitého svědka. A rovnou si zkusili, jaké to je, kreslit portrét podle popisu. Porovnávali, kdo se svým výtvorem skutečnému zjevu svědka přiblížil nejvíce. 

První listopadový čtvrtek jsme se opět setkali s Hankou a Luckou ve V klubu. Tentokrát jsme testovali, jak umíme spolupracovat. V rozlišných týmech jsme se snažili, co nejlépe pracovat ve své roli. Sestavili jsme vzkaz ze sta písmem, vymysleli jsme si indiánské jméno,

Ve čtvrtek 3.11. proběhla ročníková exkurze 8.tříd do Terezína. Žáci zde absolvovali komentovanou prohlídku Malé pevnosti. Kde se dozvěděli proč tato pevnost vznikla, kdo ji nechal postavit a k jakým účelů nakonec sloužila.

I ve 3.B jsme právě ukončili strašidelný týden. V pondělí přišla celá třída ve strašidelných kostýmech a hlasovali jsme o nejlepší masce. Výsledek třídního hlasování potvrdili i žáci ze školního parlamentu, kteří nás navštívili.  Povídali jsme si o tom, jak se slaví nejen Halloween, ale připomínali jsme si i naši tradiční Památku zesnulých - Dušičky.

Další slunečné dopoledne strávené na dětském dopravním hřišti. Děti si nejprve zopakovaly pravidla v učebně, pak na ně čekala praxe. Jízda na kole po dopravním hřišti s dodržováním všech pravidel není vůbec jednoduchá, ale děti se snažily a příští rok ten průkaz všichni jistě zvládnou.

Ačkoli je Halloween svátek především anglicky mluvících zemí, dlabání dýní se ujalo i u nás v 9.A. Výtvory žáků nám nyní slouží jako tematická podzimní dekorace.

1.11. jsme s 5.B navštívili V-klub na program Správná třída. Žáci si tu vyzkoušeli různé aktivity, které sbližují kolektiv: spolupráci ve skupinách, když měli za úkol ochránit vejce při pádu z výšky, aby se nerozbilo, zkoušeli jsme naše smysly (kdy celá třída musela udržet ticho v místnosti)