Jak se od sebe liší těla žížaly, sarančete a plotice? Které vývojové změny orgánových soustav dokážeme rozpoznat a pojmenovat? Odpovědi na tyto a mnohé další otázky našli deváťáci z bílé třídy díky podrobnému prozkoumání těl výše uvedených živočichů.

Velmi nás těší, že se nám i v letošním školním roce daří posouvat tvorbu pomůcek na novou úroveň. Již loni vyrobili průvodci Jana a Matěj mnoho nových pomůcek pro všechna trojročí a různé vyučované oblasti. Letos, a nadto ve spolupráci s panem učitelem Janem Zouzalíkem, vznikají opravdu sofistikované pomůcky pro biologii.

Čtvrteční hodinu tělesné výchovy jsme si díky krásnému počasí užili venku na čerstvém vzduchu. Děti s nadšením využily školní ježdíky a zdokonalovaly své dovednosti v jízdě. Společné aktivity přinesly nejen radost z pohybu, ale i příjemné zpestření běžné výuky.

S krásným mrazivým počasím jsme vyrazili do lesa, kde jsme hledali stopy zvířat ve sněhu.

Celoroční téma živá příroda a konkrétně oblast živočišné říše se nám v prvním trojročí prolíná do i do angličtiny. Děti se seznamují s rozličnými slovíčky a tvoří věty.