Dívky z 8.B si v hodině tělocviku vyzkoušely hravé aktivity s žonglovacími šátky. Pobavily se, potrénovaly techniky házení a chytání a šátky občas posloužily jako ozdoby :-)

Přestože moderní technologie ovládly lidský život a ruční práce je nahrazována stroji, rukodělné činnosti stále budou pro člověka důležité. Proto se žáci šestých tříd při pracovních činnostech učí pracovat se dřevem. Po nezbytném úvodu o bezpečnosti práce se děti učí řezat, brousit, natírat barvami a lepit dřevo, kdy jim pod rukama vyrůstá zajímavý hlavolam - kostka SOMA.

Na hodinách vaření žáci-kluci ze 7.A. vyzkoušeli něco nového... i něco tradičního. Bez váhání se postavili k plotně a upekli palačinky, které poté vykrajovali a dělali na "způsob" dortu. Další skupina měla za úkol slané šneky a opravdu byly vynikající! A poslední skupina použila potravinářské barvy a namíchala si své vlastní "duhové" mufiny dle vlastní fantazie.

V každé třídě máme zástupce, kteří se věnují různým druhům sportu. Někdo rekreačně, jiný soutěžně. Ani v 5.B tomu není jinak. Pro poslední ročník prvního stupně jsme se rozhodli nahlédnout do našich talentů a koníčků. První projektový den cílený na motivaci sportovní a pro rozvoj zdravého životního stylu jsme zaměřili na badminton.

Děti z 5. A využily krásného podzimního dne a vyrazily do parku vyzkoušet si land art.Tento umělecký směr vznikl v USA. Umělci vytváří díla z přírodních materiálů a v přírodě. Děti si mohly vybrat materiál i zajímavý prostor.

Třída 5.A si na výtvarné výchově  vyzkoušela novou techniku tisku tiskařskými barvami. Děti neměly k dispozici tiskařský lis, ale stačil jim tiskařský váleček, kuchyňský váleček, barvy a listy. Tvůrci si nejprve  namalovali prostorově vázu a pozadí vodovými barvami. Učili se stínování a tónování vícebarevného pozadí.

Úkolem žáků 6. tříd při výtvarné výchově bylo nakreslit zátiší sestavené z hliněných džbánků a tykve. Žáci kreslili na malířských stojanech. Před vlastní kresbou se žáci dozvěděli postup při kresbě zátiší, způsob měření proporcí kreslených předmětů, tzv. vizování a dále pan učitel vysvětlil, jak se kreslí uhlem.

Žáci ze 7.B absolvovali v rámci týdne Educa Kids program v Motyčkovic klice zaměřený na prevenci duševního zdraví s názvem "Já a já". Dozvěděli se jaké jsou základní pocity, a že je úplně správně, že je máme každý své, každý všechny a každý z nás vnímá věci jinak. Pro někoho je samota únikem, pro někoho vězením.

1.B si poprvé pohrála v hodině výtvarky s lepidlem a vytvořila nám přehlídku různých druhů ovoce a zeleniny. Po chvilce diskuzí jsme se shodli, že mezi zdravé potraviny patří i oříšky, proto nám vzniklo i několik kokosových ořechů.

V rámci hodin výtvarné výchovy jsme si udělali s páťáky výlet do krajiny netradičních technik. Vytvářeli jsme fotografie na téma "Hudba a já". Naše díla v digitální podobě  poputují k organizátorům stejnojmenné soutěže - k organizaci Hudební mládež ČR.