První rok s informatikou zakončili třeťáčci skládáním dráhy pro ozoboty. Barevnými kódy řešili přejezdy křižovatek a návštěvu zvířátek. Do své dráhy nakonec přidali i speciální dílky s rozšířenou realitou. Přes iPady si tak mohli prohlédnout a poslechnout například hudební nástroje či různá zvířátka a prozkoumat i některé další objekty.

Činnost v kroužku LEGOrobotiky je různorodá. Někteří finišují s přípravami na finále Robosoutěže, někteří konstruují soutěžní model robota pro nový ročník soutěže First LEGO League a někteří se pustili například do programování LEGOtiskárny (viz přiložené video).

Ve čtvrtek se tři týmy kroužku LEGOrobotiky zúčastnily robotické soutěže na Fakultě elektrotechnické ČVUT v Praze. Nejlépe si vedl tým HoToVo (Honza-Tomáš-Vojta), který si čtvrtým místem v soutěži zajistil postup do finálových bojů (12.5.) na festivalu MAKER FAIRE Prague. Gratulujeme a přejeme, ať se jim tam daří!

Koncem února proběhla v Praze regionální týmová soutěž First LEGO League, které se zúčastnil i tým naší školy. Se čtyřmi nováčky si vedl opravdu výborně a zaslouží si za reprezentaci naší školy obrovskou pochvalu. 5. místo v Robogame, kdy robot plní v daném časovém úseku zadané úkoly, bohužel ale tentokrát nestačilo na postup do národního kola.

Před jarními prázdninami jsme měli možnost zažít velmi podařený den, na který jsme naplánovali malý projekt ve škole i mimo ní. V přírodovědě se třída zabývá ekosystémem lesa. O první vyučovací hodině si děti vytvořily malý les a poté jsme se vydali na program do Severočeského muzea, neboť náš velmi zaujal popis programu. 

Učení, které baví. Děti ze 3. tříd měly možnost propojit zábavu se vzdělávacími aktivitami, rozvíjejícími informatické myšlení. S robotickými včelkami si vyzkoušely krokování programu a včelkám připravily i programy pro jízdu po předem připravených trasách. Práci s BeeBoty pak děti ukončily štafetovým programováním a řešením logických úloh v aplikaci BeeBot na iPadech.

V hodinách informatiky se nyní žáci 8.B seznamují s 3D modelováním a s 3D tiskem. Vyzkoušeli si vytvořit model prstýnku a klíčenky, stejně jako i připravit své modely pro tisk. Teď už se budou ve svých dovednostech "jen" zdokonalovat a necháme se překvapit, co nám ještě vyrobí.

Na otázku "Jak věci fungují?" hledají odpovědi žáci 8.A s pomocí robotické stavebnice LEGO Mindstorms EV3 v hodinách informatiky. Podařilo se jim sestavit a oživit pojízdného robota, zprovoznit funkční mixér i automatickou závoru. Jejich snaha a zaujetí jsou viditelné na přiložených fotografiích.

Co je to vlastně informatika? A co jsou to digitální technologie? To byla témata první hodiny informatiky ve třetích třídách. Výbuch sopky, oživení dinosaura, stříkající hasičské auto, životní cyklus motýla i plavající želvy - to i mnoho dalších jevů mohly děti díky iPadům sledovat nad svými omalovánkami. A byla to opravdu zábava!

V hodinách informatiky jsme ve 4. a 5. ročnících zkoumali, jak věci fungují. Sestrojili jsme si ze stavebnice LEGO WeDo například ventilátory. Konstrukčně jsme řešili nastavení listů vrtule, pomocí převodů rychlost otáčení a dále i stavbu ovladače se senzorem náklonu. V programech jsme měnili směr i rychlost otáčení vrtule a nastavili jsme ovládání vrtule podle náklonu senzoru. Pracovní zaujetí nejlépe dokládají fotografie.