Ve středu 29. ledna jsme se s osmáky a deváťáky ze třetího trojročí vydali do Francouzského institutu v Praze. Cílem bylo seznámit se s institucí, která reprezentuje francouzskou kulturu v zahraničí a spadá pod francouzské Ministerstvo zahraničních věcí. Nejprve jsme navštívili místní kavárnu Café 35, kde podávají pravé francouzské croissanty a francouzské speciality jako Kohout na víně, a pak už nás čekal 90minutový kurz francouzštiny.

Žáci žluté a oranžové třídy se v letošním školním roce vydali na cestu časem. V poznávání středověkého života a kultury jsou jim nápomocné i Pomocné vědy historické.  Po heraldice se ponořili do gotického písemnictví. Vyzkoušeli si práci písařů v klášterním skriptoriu, tvorbu iluminací i přechod na deskový tisk.

V jedné klasické pohádce dojde k rozuzlení zápletky, když se ztracený klenot najde v břiše ryby. Při badatelské hodině biologie jsme se podívali rybám opravdu hluboko do útrob, ale žádný šperk jsme nenašli. Naším pokladem tedy zůstávají vědomosti a zkušenosti získané praktickou cestou.

Společně jsme vyrazili do DinoParku. Akce střídala akci: 4D promítání - pohled na vývoj planety Země od Velkého třesku přes období vlády dinosaurů, druhohorní prales s bouřkou a deštěm, paleontologické hřiště, modely dinosaurů, honička v lanovém parku.

Čas referátů je vždy vítané období. Letošní téma? Živá příroda. Každé ráno nás tak čeká referát, které nám zpříjemní den neb se dozvíme spoustu zajímavostí ze života zvířat. Referát často provází i kvíz nebo krátké video. Dnes jsme byli i součástí ukázky odchytu hada :)

Děti v prvním trojročí během jednoho školního dopoledne zkoumaly délku, hmotnost a objem. Seznámily se s základním rozdělením veličin, jednotkami a pomůckami nebo měřidly. Do práce se pustili i nejmladší prvňáčci, kterým pomáhali starší spolužáci. Děti měřily svou výšku, obvod hlavy, vážily potraviny a zjišťovaly objem tekutin.

Během druhé třídy přecházejí děti v montessori koncepci v rámci matematiky ke známkové hře. Jedná se se o pomůcku, která se užívá jako přechod od konkrétního (perlový materiál) k abstraktnějšímu (známky mají sice barevné kódování, ale mají již stejný tvar a váhu – tak děti vnímají hodnotu pouze zrakem). Se známkovou hrou lze sčítat, odčítat, násobit i dělit.

Tyrkysová třída prvního montessori trojročí se vydala v rámci odpočinku po pololetních testech do Motyčkovic kliky na program Já a já. Učíme se porozumět sami sobě a rozvíjet své emoce tak, aby nás dobře provázely naším životem. Do Motyčkovic kliky jezdíme moc rádi a opět se sem chystáme v dubnu.

V lednu máme za sebou polovinu školního roku a je tak ideální čas zjistit, co už můžeme považovat za zvládnuté, a na čem je třeba ještě přece jenom zapracovat. Děti v prvním trojročí si napsaly postupně testíky z matematiky, českého jazyka, kosmické výchovy a angličtiny. Na testy mají děti v montessori systému individuálně čas na vypracování dle své potřeby a mohou využívat pomůcky a zdroje.

Co si budeme povídat, zima je dlouhá. Tělocvična sice nabízí spoustu možností, ale změna byla potřeba. Po dohodě s dětmi z Montessori 3T vznikl nápad oprášit lezecké dovednosti na boulderu. Účast byla dobrovolná a účastnili se jak kluci, tak holky – výsledná atmosféra byla skvělá.