Volby
do Školské rady

Více zde

Organizace školního roku
2024/2025

Více zde

Svátek sv. Martina

image
Ve čtvrtek 7. listopadu si nejmladší děti ze školní družiny užily zábavný, ale i naučný program ke svátku svatého Martina. Seznámily se s příběhem, plnily zábavné úkoly a nechyběl ani tanec s balónky a soutěž s podkovičkami. Naše odpoledne provázela dobrá nálada a přispěla k ní i sladká odměna za účast i za snahu.

Tvoříme s kaštany

image
Nejoblíbenější podzimní plody - kaštany - jsme využili hned v několika předmětech. V matematice jsme s nimi počítali a ve výtvarné výchově jsme s pomocí modelíny vytvořili spoustu zajímavých zvířátek. Bavilo nás i kaštany o přestávce skládat do různých útvarů.

Čtěte dál

Mapy pocitů

image
Děti z 5.A se vypravily do knihovny na pořad "Mapy pocitů". Společně luštily přesmyčky, četly úryvky z knih a přiřazovaly vyluštěné názvy emocí k ději knihy. Ve skupinkách si pak k vylosované emoci zkoušely vytvořit myšlenkovou mapu a následně alegorickou mapu. Činnost byla spíše náročná, zaměřená na slovní zásobu a tvorbu přirovnání.

Čtěte dál

Motyčkovic klika "Já a já"

image
Já a moje pocity, to bylo téma, o kterém si děti ze 3.A povídaly v Motyčkovic klice.
Emoce jsou barvami duše, jsou velkolepé a neuvěřitelné. Když je necítíš, svět se stává mdlým a bezbarvým 
​​​​​​​/ William Paul Young /

Detektivní pátrání

image
Ve středu 6.11. se děti ze 3.B staly detektivem. Za úkol měly vypátrat podle textu i obrázku správnou knihu. Většina detektivů byla velmi úspěšná a těžký úkol zvládla se ctí. 

2.B ve Střevliku

image
Ihned z kraje listopadu jsme vyrazili s druháky na výlet vlakem spojený s návštěvou v Domě Českého Ráje v Dolánkách u Turnova. Čekalo nás tam putování po pohádkových místech, poznali jsme ochránce Českého Ráje: sedmihlavého draka Rájíčka. Každá jeho hlava dává pozor na jinou část tohoto chráněného území a my se spolu s ním o těchto vzácných pokladech dozvěděli něco zajímavého.

Čtěte dál

Dílny v šestkách

image
Přestože moderní technologie ovládly lidský život a ruční práce je nahrazována stroji, rukodělné činnosti stále budou pro člověka důležité. Proto se žáci šestých tříd při pracovních činnostech učí pracovat se dřevem. Po nezbytném úvodu o bezpečnosti práce se děti učí řezat, brousit, natírat barvami a lepit dřevo, kdy jim pod rukama vyrůstá zajímavý hlavolam - kostka SOMA.

Čtěte dál