Interaktivní tabule s dataprojektory i připojením na internet, IT panely či stolky, žákovské tablety, datové kamery a další technologie efektivně využité při výuce se stávají nedílnou součástí naší výuky.
Výuka angličtiny probíhá v malých skupinách žáků pod vedením kvalifikovaných učitelů. Využíváme nejmodernější technologie pro intenzivní práci.
Informatika už od 3. ročníku
Rozvíjíme informatické myšlení a digitální kompetence našich žáků. Do výuky zapojujeme práci s robotickými hračkami.
Badatelská výuka
Přírodovědné předměty učíme moderně, zapojíme všechny smysly, žáci mohou experimentovat, zkoumat, porovnávat, formulovat hypotézy a poté je ověřovat.
Podporujeme volnočasové aktivity
Naši žáci mohou navštěvovat kroužky LEGOrobotiky, keramiky, vaření, dále i sportovní kroužky (judo, basketbal, florbal, kinball) a konverzace v cizím jazyce.
Konec pololetí si zaslouží náležitě oslavit. My slavíme již od středy a to kulturním zážitkem, který jen tak nezažijete. Shlédli jsme báječné představení v Naivním divadle s názvem Kabinet zázraků neboli Orbis pictus. Poté jsme si mohli prohlédnout i jeviště, zákulisí, šatny, chodby, schodiště, zázemí, sklad kostýmů a loutek, kde jsou uklizené kulisy, jak vypadá technika.
Od pondělí 20.1. do pátku 24.1. se uskutečnil lyžařský kurz 7.tříd. Jeho dějištěm se stal Bedřichov a okolní sjezdové a běžecké trasy. Zázemí jsme měli na Chatě Centrum https://www.chatacentrum.cz/ u pana Kvasničky a jeho týmu, který se o nás skvěla staral. Počasí bylo objednáno skvěle a sněhové podmínky byly dostačující
Ve čtvrtek 24.ledna jsme se s 1.A vypravili poprvé do Divizny nedaleko Zoo. Čekal nás tam vodník a jeho hádanky. Během programu jsme si vyzkoušeli spoustu pokusů s vodou, ochutnávali jsme ji, přelévali, hledali všechna její skupenství. Zároveň jsme pomáhali vodníkovi Modráčkovi uklidit rybník a naučili jsme se, jak s vodou neplýtvat.
Děti v prvním trojročí během jednoho školního dopoledne zkoumaly délku, hmotnost a objem. Seznámily se s základním rozdělením veličin, jednotkami a pomůckami nebo měřidly. Do práce se pustili i nejmladší prvňáčci, kterým pomáhali starší spolužáci. Děti měřily svou výšku, obvod hlavy, vážily potraviny a zjišťovaly objem tekutin.
Během druhé třídy přecházejí děti v montessori koncepci v rámci matematiky ke známkové hře. Jedná se se o pomůcku, která se užívá jako přechod od konkrétního (perlový materiál) k abstraktnějšímu (známky mají sice barevné kódování, ale mají již stejný tvar a váhu – tak děti vnímají hodnotu pouze zrakem). Se známkovou hrou lze sčítat, odčítat, násobit i dělit.
Tyrkysová třída prvního montessori trojročí se vydala v rámci odpočinku po pololetních testech do Motyčkovic kliky na program Já a já. Učíme se porozumět sami sobě a rozvíjet své emoce tak, aby nás dobře provázely naším životem. Do Motyčkovic kliky jezdíme moc rádi a opět se sem chystáme v dubnu.
V lednu máme za sebou polovinu školního roku a je tak ideální čas zjistit, co už můžeme považovat za zvládnuté, a na čem je třeba ještě přece jenom zapracovat. Děti v prvním trojročí si napsaly postupně testíky z matematiky, českého jazyka, kosmické výchovy a angličtiny. Na testy mají děti v montessori systému individuálně čas na vypracování dle své potřeby a mohou využívat pomůcky a zdroje.
V posledním lednovém týdnu jsme se vypravili do SEV Divizna. S dvěma lektory jsme pracovali na rozmanitých aktivitách velmi dobře připraveného programu. Žáci 5.B diskutovali nad ohrožením naší planety. Vyvodili jsme biomy a dokázali jsme zařadil živočichy, kteří je obývají.
Naše škola se nachází v centru města na dopravní obslužnosti, v každém ročníku má po dvou až třech třídách. Od roku 2014 jsou naší součástí i třídy s Montessori pedagogikou.
Adresa školy:
ZŠ Liberec, ul. 5. května 64/49, přísp. org.
ul. 5.května 64/49
460 01 Liberec 1
Město Liberec, nám. Dr. E.Beneše 1
460 59 Liberec 1
Některé služby tohoto webu využívají kvůli měření návštěvnosti soubory cookies. Používáním tohoto webu souhlasíte se způsobem, jakým s cookies nakládáme.