Tři žáci loňské 4.A si během května a června společně připravovali pro své spolužáky hravé opakování z ČJ, M, VL, PŘV a AJ. Pracovali pravidelně na školních tabletech. Snažili se vymyslet a převést do grafické podoby takové úkoly, které by bavily i je samotné.  Už je tu 5. ročník a 13.9. přišel den, na který se připravovali.

Skvělá zpráva pro naše třeťáky. Plaveme! Bazén se nám do prosince ještě otevřel. Trenéři byli připraveni a atmosféra byla skvělá.

Začátkem školního roku se celé 1T harmonizovalo :) Vydařil se krásný den. Na několika stanovištích byl připravený program pro náhodně zvolené skupiny napříč třídami. Ochutnávka stanovišť: mandaly z přírodnin, anglické říkanky, poznávání stromů, vázání uzlů.

Děti ze třetích tříd si do lahve zavařily prázdninové zážitky, na které si mohou kdykoliv vzpomenout.

Děti si vyzkoušely háčkování podle svých možností.

Když děti ze třetí třídy viděly svůj rozvrh na tento školní rok, měly v něm jeden nový předmět. INFORMATIKA. Nedočkavě vyhlížely první hodinu, kde si nejprve řekly, co to informatika je, co vše se na informatice naučíme. Pak se pustily do práce. Vybarvily si omalovánku, kterou pak pomocí aplikace Quiver rozpohybovaly.

Při první výtvarné výchově jsme opustili téma prázdnin a vrhli se na přírodniny kolem nás. Vytvořili jsme si krásný náramek ze všeho, co jsme našli v parku, kamínky, šišky, květy, jehličí, klacíky,... Náramky se opravdu povedly, sice nám nevydržely moc dlouho, ale děti si vytváření užily.

Krásné počasí prvních zářijových dní vybízelo učitele realizovat výuku mimo školu. A tak také žáci 7. B slyšeli páteční ráno: „jdeme kreslit do plenéru. Vezměte si desky, čtvrtky, polštář pod zadek a jdeme k libereckému zámku.“ Zde už na sedmáky čekal nelehký úkol - vybrat si vhodný výřez ze zámecké budovy se zámeckou věží a zachytit jej tužkou na čtvrtku.