Terezka Turtáková, žákyně 7. B, obsadila se svou prací s názvem "Výhled na oblohu" krásné 6. místo v celostátní výtvarné soutěži s názvem „A Map of My Future World“ (Mapa mého budoucího světa) v kategorii 13 - 15 let, kde se sešlo 265 výtvarných děl. Terezce blahopřejeme.

Ohromného úspěchu dosáhl výběr žákyň 8.-9.tříd naší školy v okresním kole v basketbalu. Děvčata vybojovala krásné 2.místo z osmi přihlášených týmů. Ve finále těsně prohrála s výběrem ZŠ Dobiášova. Všem zúčastněným gratulujeme a děkujeme za reprezentaci školy.

Divokými zvířaty se nechali inspirovat žáci šestých tříd v hodinách výtvarné výchovy. Jejich cílem bylo namalovat zvířata temperovými barvami na velký formát A2, vsadit je do vhodného pozadí. Učili se tak kompozičním pravidlům. Každý žák si vybral zvíře v časopisu Příroda, poté si jej předkreslil zvětšené tužkou na čtvrtku a pak už „jen“ maloval.

Pracovní činnosti v sedmých třídách, které jsou založené na ruční tvorbě, finišují do svého závěru. Chlapci se 8 hodin věnovali výrobě dřevěných stoliček. Materiál jim připravil pan truhlář, kluci jej dále museli řezat, pilovat a brousit, kolíčkovat a sestavit z něj stoličku dle návodu. Nakonec si stoličky natřeli lazurou, zájemci i pomalovali akrylovými barvami.

Akvarelová technika malby je mezi malíři považována za jednu z nejtěžších. Důvodem je fakt, že do poslední chvíle malíř neví, jak malba dopadne. Vše je o náhodě, vrstvení barevných "skvrn". S technikou akvarelu se seznámili žáci 7. tříd při výtvarné výchově. Nejdříve si prošli nácvikem, jak malovat čajem, mlékem a medem, poté si zkusili malovat mokrým do mokrého a mokrým do suchého, a nakonec se učili vrstvit lazury na sebe.

Před Velikonocemi se 5.B rozhodla, že nechce žádná klasická vajíčka. Využili techniku kašírování, pomocí balónků, toaletního papíru a lepidla vytvořili vajíčka různých velikostí. Pak už bylo na jejich fantazii, jak vajíčka pomalují. Výsledek byl výborný, takové vajíčko žádný koledník určitě ještě nikdy neviděl.

Blížící se svátky jara děti ze 3.A lákaly, aby si vytvořily při výtvarné výchově velikonoční dekoraci. Tvůrci nezůstávali  jen u tradičních "školních" materiálů. Aby si  zlepšili dovednost svých rukou, tvořili věnec z proutí  a navazovali na něj vajíčka. Nakonec ho zdobili kreslenými králíčky a peříčky. 

K výtvarné výchově patří seznamování s novými technikami. Děti ze 3.A se nově setkaly s mozaikou. Nejprve si prohlédly prezentaci o mozaikách, které přetrvaly staletí. Díla dávných umělců jsou stále ohromující a působivá. Pak nastal čas vyzkoušet si vše vlastnoručně. Motivem výkresu byl jarní tulipán.

se letos také zúčastnila. Vyrazili jsme ráno od školy k největší čističce odpadních vod v Liberci. Na cyklostezce podél Nisy jsme pak plnili velké množství úkolů, kvízů a křížovek, které se k tématu ochrany vody vztahují.

Česká kartografická společnost ve spolupráci s Katedrou geografie Fakulty  přírodovědně humanitní a pedagogické Technické univerzity v Liberci vyhlásila výtvarnou soutěž s tematikou „A Map of My Future World“ (Mapa mého budoucího světa). Do soutěže se zapojily děti 6. a 7. tříd z naší školy. Nejzdařilejší práce budou zaslány do národního kola.