Vernisáž
Galerie na plotě

Více zde

Organizace školního roku
2024/2025

Více zde

Školení o kybernetické kriminalitě

image
V úterý 17.10. se obě metodičky prevence už po několikáté zúčastnily velmi zajímavé přednášky na téma kriminality v kyberprostoru s PhDr. Janem Melšou. Protože je toto téma velmi rozsáhlé, aktuální a mnohé mohou ovlivnit hlavně rodiče,  rozhodli jsme se podobnou přednášku zprostředkovat právě rodičovské veřejnosti. O přesném datu budeme s předstihem informovat.

7.A kreslila v plenéru

image
Plenér a perspektiva, dva nové pojmy, kterým se snažili porozumět žáci 7. A při výtvarné výchově. Nejdříve se vydali do historie výtvarného umění, aby se seznámili s počátky využívání perspektivy malíři, poté se dozvěděli, co je jedno, dvou a tříúběžníková perspektiva. Následovala kresba dvou hranolů ve dvouúběžníkové perspektivě a pak si žáci vyzkoušeli nakreslit jednoduchý nápis také ve dvouúběžníkové perspektivě.

Čtěte dál

Výtvarný kroužek

image
Každé úterý a středu od 15 do 17 hodin ve Výtvarném ateliéru budovy 1. stupně vedu Výtvarný kroužek. První lekce probíhala tvorbou společného obrazu u kterého jsme se navzájem seznámili a vyzoušeli si nové metody spojování a práci s různými materiály.

Návšteva Oblastní galerie Liberec

image
Každý čtvrtek je v Oblastní galerii Liberec vstup zdarma. S Montessori Růžovou třídou navštěvujeme aktuální výstavy pravidelně. Výstava Pasty Onera nám ukázala současné české výtvarné umění. 

Babí léto

image
S Montessori Růžovou třídou chodíme v odpoledním čase ven za každého počasí, ale teď nám opravdu přeje. Užíváme slunečné podzimní dny u potůčku, krerý se nachází skoro v samém centru Liberce. 

Akvárko v 6.A

image
Nadšenci z 6.A se sešli po vyučování, aby společně nakoupili hejno rybek (danio leopardí) do třídního akvárka. Předem jsme samozřejmě nastudovali podmínky, které daný druh potřebuje, a změřili kvalitu vody (pH, KH, dusičnany). 

Preventivní program Rebeka

image
V 6.A proběhl program zaměřený proti šikaně na sociálních sítích. Zároveň si děti vyzkoušely postupy dramatické výchovy. S úkoly se vypořádaly velmi zdařile, zdá se, že mezi sebou máme budoucí režiséry, scénáristy i scénografy.